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2017-2018第二学期八年级道德与法治备课组工作计划
发布日期:2018年03月01日    点击次数:     作者:周佳萍    来源: 本站原创

 

2017-2018第学期八年级道德与法治备课组工作计划

 

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一、学生知识基础现状分析:

经过又一学期的学习,大部分学生的学科素养有了很大提高,提高了道德认知和践行;初步树立法律意识,进一步了解了相关法律。尽管当前青少年学生已普遍形成了对宪法、刑法、民法、行政法、诉讼法等基础法律常识的整体认知,但在知识结构上也存在明显的不均衡性。缺乏对法律精神的整体认知,对公民与国家的关系理解不清晰。随着学生生活领域扩展和行为能力增强,他们必将深入参与社会与国家生活,并作为公民面对和处理自己与国家的关系,树立公民意识与国家意识。

  1. 教材分析

    本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题,以宪法精神为主线,通过介绍宪法主要内容,开展公民意识教育与国家意识教育,引领学生崇尚法治精神,增强法治意识。教材设计了四个单元,每个单元分为两课。教材第一单元以“坚持宪法至上”开篇,让学生体认宪法的核心价值,初步理解宪法精神;教材第二、第三单元是对宪法精神的具体展开,第二单元,着重讲宪法规定公民的基本权利与义务,并保障公民权利的实现。第三单元,着重讲宪法规定国家制度,宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行,以实现人民当家作主;第四单元,在前面以知识(宪法规范)为载体进行渗透教育的基础上,明确提出自由平等、公平正义是社会主义法治的追求,引领学生尊崇法治价值、崇尚法治精神。这是对宪法精神的扩展。

     三、提高教学质量的措施

    1树立正确的教学观,以培养人为目的,为人师表,寓教于乐,促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术,充分利用我校的多媒体资源。精心组织课堂教学。

    2按学校的要求,认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法,做到心中有数,熟练掌握教材,努力学习。深入钻研教材,深入分析学生情况,确定好教学环节的重点难点,科学安排教学过程。

    3认真上好每一节课,讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想,突出重点、突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想教育,使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

    4搞好学生课前预习,让学生提前对教材有大体的了解,培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业,并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作

    5认真做好后进生的工作。以鼓励为主,不轻易批评。帮助学生分析原因,建立自信心,做到因材施教,教给他们学习的方法与策略,提高其学习兴趣。         

    6虚心学习,取人之长,补己之短。多听课,不但要多听本组老师的课,还要多听其他组老师的课,不断提高自身的业务素质。

     

    四、教学进度:

    预备周:制定计划,分配备课任务

    第一周:第一课维护宪法权威   周佳萍

    第二周:第二课保障宪法实施

    第三周:第三课公民权利

    第四周:第四课公民义务

    第五周:单元检测、清明假期  邱书记

    第六周:第五课,我国的基本制度(经济制度、根本政治制度) 邱书记

    第七周:第五课我国的基本制度(基本政治制度)课堂扩展活动

    第八周:第六课我国的国家机构(权力机关)期中考试阶段复习

    第九周: 阶段调研复习、五一假期

    第十周:阶段调研考试及讲评

    第十一周第六课我国的国家机构(行政机关、司法机关) 徐燕

    第十二周第七课尊重自由平等

    第十三周第八课维护公平正义

    第十四周课堂拓展(社会主义核心价值观)及复习

    第十五周 自由复习   周佳萍

    第十六、十七周期末复习、端午假期

    第十八周期末考试

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